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2019年 9月 18日 モチベーションアップのために・・・夢を見つけよう！
みなさんこんにちは！水野です。
この時期、文化祭などがあり、受験勉強に対するモチベーションが下がったりしていませんか?
そんな時、自分の気持ちを鼓舞出来る一つの要因として「夢」があります。
夢があるとやる気を取り戻せたりしませんか？ない人にはわからないかもしれませんが、ある人は「こうなりたい」と妄想を膨らませて頑張れたりするんです。
皆さんには夢はありますか？なりたいものはありますか？
モチベーションが下がったときこそ、将来のことを考えるとやる気が出てきたりします。
今のところ夢がない人～！受験勉強を通じて夢を見つけてみませんか？見つけられない人は、ちょっと大学生になった自分を想像してみてください。
キャンパスでキラキラ輝く自分の姿を思い浮かべたら、考えつく夢は何でしょう。ちょっと先のことを考えると、気持ちが楽になるかもしれません。
何か質問があれば、受付まで！
2019年 9月 16日 【高１・２の君へ】９月末受講終了を目指そう！
こんにちは。担任助手の村上です。
文化祭などの学校行事で忙しい時期ですが、受験勉強との両立は出来ていますか？
低学年のみなさんの直近の目標は
９月末までの受講修了です。
ではなぜ、９月末なのでしょうか？
それは東進では合格から逆算して講座を決めているからです。
東進の新学年は１０月からです。これは高校３年生でじっくり過去問演習を行うために早期に学習を進められるように考えられてのことです。
つまり、本来９月の末までに終わらせるべき講座が終わらないと新学年で取るべき講座のスタートが遅くなります。それだけでなく、高３での過去問演習の遅れにも繋がります。
受験はやるべきことを適切な時期にやった人が合格に近づきます。
やばいと思った人、今日も校舎はあいています！
今すぐ校舎へＧＯ！！
2019年 9月 13日 国立二次・私大過去問のススメ
こんにちは！担任助手の田村です。
東進で勉強している皆さんは、そろそろ国立二次・私大過去問に取り組み始める時期ですね！
そこで今日は、どうやって過去問を使用して勉強していくかを紹介します。参考にしてみて下さい！
⓪実際の入試レベルを確認 ～取り組み始めた時期～
当たり前！と思うかもしれませんが、この段階が意外と重要です。
自分に何が足りていないか、何で補強するのか、ある程度目星をつけておきましょう。
このとき、対策していないから太刀打ちできない、と分かったうえで取り組まないと精神がつらくなります…
①復習メインで解く ～傾向を知る時期～
これからが本番です！
過去問を徹底的に分析します。
問われている事柄、その背景、または求められている力など、時間をかけて復習しましょう。
問われていることを汲み取ることが出来れば、次第に点数が上がってきます。
たとえば、英語の要約問題なら、一文単位での精読力、文脈を把握する背景知識、などなど。
敵を知る、という意味では⓪に近いです。
しかし、このくらい難しい！、といった漠然としたものではなく、どのような力が求められているか研究してみましょう。
アドミッション・ポリシーを確認するのもおすすめです。
②本番を意識して解く ～目標点に届くめどが立った時期～
敵を知ったら、あとは倒すのみです！
今までと違って、問題が実際に解けるようになるために訓練を積みます。
時間制限をクリアしたり、解けない問題に出来るだけアプローチすることを目指しましょう。
以上を参考に、過去問に取り組んでみて下さい！
自分で試行錯誤したプロセスそのものが、みなさんの頭脳を成長させるはずです！！
2019年 9月 11日 模試はしっかり受けよう！9/29は高校レベル記述模試です☆
みなさんこんにちは！水野です。
いきなりですが高校１年・２年生のみなさん！
模試は毎回ちゃんと受けているでしょうか？
模試は日頃の学習の成果を試す場所。また、本番同様の雰囲気に慣れておく練習の場でもあるのです。
さて！今月２９日には高校レベル記述模試が実施されます。いつものマークシートだけでなく、文章で解答する模試。
いつもと違う形式に戸惑うかもしれませんが、もちろん今回の模試でも日頃の成果が試されるわけです！
また、みなさんが受験生になったとき、今までの成果を振り返るときにも高校１年・２年生のうちから、しっかりと模試を受けることが大切です。
部活や用事で忙しいかもしれませんが、後日受験の日も設定されているので空いた時間を利用して、
必ず！絶対！
受けるようにして下さいね☆
2019年 9月 9日 音読してますか？音読はとっても大切！
みなさんこんにちは。担任助手１年の水野です。
今回は音読についてお話していきたいと思います！
みなさんは普段、音読していますか？
東進生なら何かと音読を勧められることが多いのではないでしょうか。
なぜ、音読を勧められるのか。
それは音読がもたらす効果がとても大きいからなのです！
では、この二つのうち、より暗記効果が高いものはどちらでしょうか？
①ただ、書いて覚える
②書きながら声に出して、耳からも聞きながら覚える
答えはもちろん②ですよね。
現役時代、よく音読室で声に出しながら一問一答をやっていました。
ただ書きながらやるのと比べると、時間も労力もかかります。しかし、確実に覚えられることは事実です！
定期テストの暗記、一問一答の暗記などなど、暗記をする場面はたくさん。
みなさんもぜひぜひ、効果絶大な音読をしてみてください☆分からないことがあれば受付まで！
